-
宿州市艺文中等专业学校
2024年工作总结及2025年重点工作安排
2024年，宿州市艺文中等专业学校在各级领导的关心支持下，秉持着“以德育人，以艺成才”办学理念，致力于培养高质量技能人才，凝心聚力、拼搏奋进、多措并举、同向同行，在党建、安全、教育、教学、竞技、科研等诸方面均取得显著成效。现将本年度工作总结如下：
一、2024 重要成果
（一）思政一体化
我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人、坚持大中小思政一体化，2024年成功牵手宿州学院，深度参与其“大中小学同上一堂青春思政课”活动。
（二）4510
2024年10月，我校与宿州学院为深入实施宿州市“4510”校地联合科创行动，坚持“促进教育资源整合、深化教育教学改革、提高教育质量、拓宽学生发展路径、打造特色公众品牌”的指导思想，恪守“互相合作、互利互惠、深化合作、共谋发展”的基本原则，在学科建设、人才培养、师资交流、科学研究、社会服务等方面建立校校合作关系并正式签约。
（三）B类达标
2024年顺利通过安徽省中职学校办学水平B类达标，
（四）共同体
我校主动对接宿州市“5512”产业工程，不断进行课程改革与专业优化，成功创建市级皖北文化艺术与文创设计产教融合共同体，2025全力争创省级品牌。
（五）中职三科
2024年秋季学期，艺文中专包括思政课教材在内的中职三科全部使用统编教材，为进一步强化思政课程和课程思政奠定基础，助力提升我校教育教学质量，培养学生思想政治素养。
（六）四心育人
艺文中专“四心育人”品牌建设初见成效，新一届学生接受“孝心”大讲堂洗礼，党员及入党积极分子赴淮安参观学习，师生参与央视交通频道活动受好评，还举办了校园文化艺术节等重大活动，多方面培养学生的品德与素养。
（七）五育并举
艺文中专高度重视学生全面发展，坚持三全育人、五育并举、2023年度被授予市级“三全育人”典型学校、2024年度《植“五有”之树，结“五育”之果》被列为宿州市教育教学成果优秀案例。
（八）人民满意
执行校长朱华被市教体局授予宿州市第二届人民满意的校长，充分体现艺文中专在教育教学管理等方面取得的成绩得到了政府和社会的认可，为学校树立良好形象。
（九）青蓝工程
我校青蓝工程为所有教师成长与自我发展奠定基础，老教师们发光发热，继续添彩，青年教师薪火相继，奋勇争先，涌现出一大批青年才俊。各专业教师茁壮成长，仅2024年就有12位教师取得市级以上教研成果，其中许园园老师作品入选国展，潘涵涵老师、卞申城老师、邹秀冬老师、曹茜茹老师获得省赛奖项，马溪老师等7位老师获得市级奖项。
（十）光荣与未来
2024年是我校光荣的一年，有80名同学新加入团组织，近60名同学获得奖助学金，168名师生荣获各级各类活动奖项，2024届毕业生，本科升学33人，专科升学245人，升学率稳居宿州市职业教育第一方阵。
二、2024 重点举措
（一）党建引领，筑牢学校发展根基。
艺文中专党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，持续深化党纪学习教育，认真落实新时代党的建设总要求和党的组织路线，按照市委教育工委2024年党建工作安排部署和《2024年度党建工作重点任务清单》，围绕“12345”（一个目标、两大作用、三个融合、四个主题、五项举措）党建工作总体思路，以“双创两提升”工程建设和巩固“先进基层党组织”为目标，找准党建与中心工作全方面多角度融合点，把“匠心筑梦、艺心向党”党建品牌擦得更亮。
一是明确一个目标。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧扣新时代新征程教育使命，树立科学职教理念，规范办学行为，提升教育教学质量，推动学校高质量发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二是发挥两大作用。充分发挥党支部的战斗堡垒作用。学校党支部全面领导学校工作，认真履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责；“三会一课”，规范组织生活；群团共建，助力文明校园。充分发挥党员的先锋模范作用。强化党员宗旨意识、事事率先垂范，通过优秀共产党员表彰活动，调动党员教师发挥示范引领作用的积极性。
三是推进三个融合。（1）推进党建工作与教育教学相融合。围绕党的教育方针，紧密联系教育教学实际，创新“党建+”模式，通过“党建+常规管理、党建+教研、党建+安全、党建+团建、党建+关建、党建+群建”等方式，把党建工作融入到教育教学各项工作之中，扎实推行党组织领导的校长负责制，落实学校发展规划、重大事项决策、重要项目建设、重点工作推进提交支委会讨论制度，保证党组织在重大事项决策中的地位。（2）推进党建工作与教师发展相融合。实施引领工程，开展党员“上示范课，当带头人，争服务星”系列活动。实施“双培养”工程，党员与骨干教师“一带一”，抓业务指导，抓思想建设，全面促进教师健康成长。“青蓝启航匠心筑梦”--新老教师结对，实施青蓝工程，组织党员与教师结对帮扶，做实校本研修，提高教育教学水平，彰显旗帜引领作用。开展“躬耕教坛、强国有我”——卓越教师评选活动，在全体党员中评选教学先锋岗、育人先锋岗、服务先锋岗和管理先锋岗。全体党员“亮身份、做承诺、履职责”，全体教师“立师德、强业务、提素质”，激发提振教师干事的精气神。（3）推进党建工作与学生成长相融合。通过学校生活化课程、室内外育人环境、“我们的节日”主题活动、“美丽家乡行”活动、“我为家乡代言”活动等增强学生爱党爱国爱家乡情感。健全家、校、社协同育人机制，为学生发展建构多主体全方位的教育环境。
四是突出四个主题。铸牢中华民族共同体意识与中心工作相结合，突出“优秀传统文化浸润”主题、赓续红色血脉“红色基因传承教育”主题、结合师德师风专项整治工作突出“廉政润心”主题、结合大思政课建设突出“课程思政思政课程”教学主题。
五是抓实五项举措。（1）夯实党建基础，促进品牌建设体系化。围绕“党旗红、清风绿、创新蓝、成长青、服务橙”抓理论学习，抓活动创新，抓示范评比，抓作风建设，抓志愿服务。（2）压实一岗双责，做到安全防护责任化。健全安全管理制度和应急预案，逐级签订“一岗双责”责任书，提高教师安全意识。（3）抓实食品安全工作，确保卫生保健流程规范化。细化卫生消毒、优化应急预案、科学制定食谱。（4）构建“大思政”格局。进一步优化课程思政，需围绕政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识、道德修养等进行课程教育内容开发与建设，系统地进行中国特色社会主义和“中国梦”教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、文化教育、心理健康教育等，坚定学生的理想信念，培养学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体的道德情怀。（5）扎实后勤服务，促进后勤管理精细化。围绕学校五年规划方案发展目标和工作任务，扎实开展工作，以创建“绿色学校”为契机，强化责任担当，转变工作作风，创新服务机制，突出内涵发展，加强基础设施建设，提升优质服务，不断提高后勤服务保障质量与水平，推进后勤管理服务体系和服务能力现代化，为学校的高质量发展提供坚实的服务保障。
一句话总评艺文学校2024党建工作，那就是党建工作与学校中心工作同谋划、同部署、同推进、同考核，效果显著，不愧为优秀基层党支部。
（二）安全护航，打造和谐校园环境。
一是修订完善了《艺文中专安全管理与应急方案》，并将安全教育纳入教学计划，发挥法制进校园主渠道作用，依托思想政治课，将环境保护、道路交通安全、国防教育、消防安全教育、毒品预防教育、预防青少年违法犯罪教育等有关法律、法规，纳入教育教学计划之中，做到法制教育与思想品德教育相结合，与日常行为习惯养成教育相结合，与心理健康教育相结合，与校园文化建设相结合，与家庭教育相结合，提高学生遵纪守法行为能力。新聘人民南路派出所干警魏磊为法制副校长，开展法制干警进课堂活动，入班讲法讲案例。学生科、团委与市教体局、团市委配合，通过教学及其他形式的教育活动，来提高学生的知法、懂法、守法、用法的意识，组织学生观看有关法制教育的宣传片，请司法人员进校做报告，让学生全面地了解法律常识，提高法制素质，确保校园安全稳定。
二是进一步健全了管理制度。完善了《学生管理手册》、《班主任工作手册》、《班级量化考核细则》、《学生请假制度》、《违纪违规学生处理办法》、《学生手机管理暂行管理办法》等制度，凸显依法治校优势，引领德育工作健康发展。
（三）教学增量，促进学生全面发展。
本年度，学校“三个完善”确保教育教学不断增量，三全育人与“五育并举”，保障了每一名同学综合素质不断提升。
进一步完善学校各专业人才培养方案，对标新课标、新政策，结合习近平新时代中国特色社会主义思想，重新修订和调整了十个专业的《人才培养方案》，使之更具有时代特色和符合新时代人才发展的需要。
进一步完善教学质量监控和评价管理办法。根据《宿州市艺文中等专业学校教学质量监控与评价管理办法（试行）》，在2024年6月修订和完善了《宿州市艺文中等专业学校教学计划与管理规范》、《宿州市艺文中等专业学校课堂教学评价标准（草案）》、《宿州市艺文中等专业学校专业动态调整方案》、《宿州市艺文中等专业学校教科研成果奖励制度》、《宿州市艺文中等专业学校教学事故认定及处理办法》、《艺文学校精细化管理方案及考核细则（草案）》、《宿州市艺文中等专业学校教务巡课制度》、《宿州市艺文中等专业学校优秀教案评价标准》、《宿州市艺文中等专业学校教学质量监控与多元化评价管理办法（试行）》、《宿州市艺文中等专业学校技能竞赛管理暂行办法》十个关于质量监控与评价的规章制度或管理办法，编制了《宿州市艺文中等专业学校教学管理制度汇编》。
同时，加强了教学过程的质量管理和教学质量的监控力度，坚持教务巡查制度和推门听课制度，做到及时反馈、有效管理。通过对教学质量监控与评价的管理，助推教学质量不断提升。教学质量监控与评价管理办法对监控与评价对象、监控与评价组织、督导员职责、督导的原则、督导的内容与方法都做了明确的规定。教学常规评价主要包括学生评价、教师评价、教研组长评价、督导评价4类评价。
进一步完善学校教学质量管理和监控体系，实行多元管理、多维度评价。即学校通过开展教职工、学生、家长、用人单位满意度调查以及师生座谈会等方式，获得多元主体对学校教育教学质量和人才培养满意度的相关数据。通过反馈的数据，改进教学模式，提高教学质量，办人民满意的学校。
（四）学生提质，培育时代卓越新人。
一是完善了《学生综合素质评价制度》。
从品德、学业、身心、艺术、劳动等维度全面评价学生；严格执行学生考勤制度，通过每日课堂考勤、早晚自习检查以及宿舍查寝等方式，全面掌握学生的出勤情况。对于缺勤学生及时进行追踪和处理，确保学生在校的学习和生活秩序正常，有效的维护了良好的学风，本学期学生的课堂出勤率保持在90%以上，考试违纪现象明显减少，学习成绩整体有所提升。
二是更加注重校园文化建设。
校学生科、团委在校园文化建设方面发挥了重要作用。全年共表彰259名各类优秀学生，组织开展各级各类校园文化活动11场，参与学生人数达到3500人次。
每月一次主题活动，让学校德育、美育、体育活动异常活跃、丰富多彩。如优秀学生表彰、志愿服务、迎新、普法及艾滋病预防、交通安全辩论赛运动会、文艺汇演、社团文化节等特色活动，不仅激发了学生的生活热情、学习激情，还张扬了其青春，弘扬了其正气，增强了学生的集体荣誉感和团队合作精神。
同时，进一步加强了学生社团建设，指导社团完善管理制度，开展社团招新、培训和活动策划等工作。目前学校共有各类社团多个，社团活动涵盖学术科技、文化艺术、体育健身等多个领域，满足了不同学生的兴趣爱好和发展需求。本学期社团累计开展活动5次，吸引了大量学生参与，社团影响力不断扩大。学生在参与活动的过程中，不仅锻炼了自己的组织协调能力、沟通表达能力和创新能力，还培养了兴趣爱好，提高了艺术修养和身体素质。
在本学期的各类比赛和活动中，学生屡获佳绩，涌现出了一批优秀的文艺作品，如郝运来同学绘画作品荣获省级二等奖；在曹茜茹老师的精心指导下，2023级17名同学排练的舞蹈，获得安徽省教育厅的嘉奖。充分展示了我校学生的综合素质和青春风采。
三是更加注重学生自主管理。建立学生自律委员会，发挥学生自我管理、自我教育、自我服务的作用。自律委员会成员参与到学生日常管理工作中，如协助卫生部进行卫生检查、协助门卫进行迟到监督等，不仅减轻了教师的工作压力，同时也培养了学生的责任感和管理能力
（五）其他工作开展情况
1、学校资助工作
全年近60名同学获得奖助学金，助力学生学业发展，减轻了学生经济压力。
2、体育工作
一是按照要求，完成了全体学生的体侧工作并上报。
二是配足配齐了体育老师，开足开齐了所有专业的体育课程。
三是以赛促练。全年组织参加市级以上体育竞赛、组织重大体育活动11次，2100余人次参加，五破市运动会记录，一名同学获评一级运动员称号，7名同学获评二级远动员称号。体育专业学生邵凯旋获得国家奖学金，体现了学校在体育教学方面的成果，促进学生全面发展。
3、技能大赛
2024年各专业均成功举办学校首届技能大赛；计算机专业、绘画专业、舞蹈专业三个专业参加市级技能大赛荣获三个二等奖，二个三等奖，其中，2人次突围市赛，入围省赛。累计计算2024年学校师生荣获各级各类竞技活动奖项（含运动训练、计算机核心素养、WPS办公软件师生赛）共168人次。展示了学校在技能培养方面的实力和成效，提升了学校的教育教学质量和社会影响力。
三、2024 问题检索
总体来看，2024年，艺文中专稳步发展，办学水平不断提升。但光环的背后，我们看到的不仅仅是努力，还有不足。
一是企业文化与校园文化融合度问题。问题点：企业文化与校园文化融合表面化，未深入课程与教学。
二是校园文化体系建设中教师参与度问题。问题点：部分教师对校园文化建设重要性认识不足，参与积极性不高。
三是各种因素的叠加，生源已不能满足学校发展。
艺文中专作为民办中职类学校，基于可持续发展需要，不仅要坚定自己的艺术特色，还要另辟蹊径，谋划发展点、增长点。
四、2025 工作架构
总体架构是：
1.立足省级高质量体育实训基地，创建宿州市体育特色高中；
2.立足校本部，创建“一校两院”发展格局。即一所中专学校+非遗创意产业学院+文创设计产业学院。
3.立足美术设计、计算机应用等市级优质专业和高质量实训基地，申创省级高质量实训基地和皖北文化艺术与文创设计产教融合共同体。
4.2025年，迎来艺文中专建校五周年，三个重点建设项目立项，即校史馆建设、四室建设（大师工作室、名校长工作室、名班主任工作室、名师工作室）及教师数字化素养提升项目建设。
战略规划的落地一定是困难重重，但我们有信心一步步落实，为宿州体育强市、文化发展与经济增长，贡献艺文的力量。同时，需要市级层面给与支持。
重点工作是：
2025年，为十四五收官之年，十五五谋篇布局之年，也是我校建校五周年，经研究，2024-2025学年第二学期（春季）重点工作安排如下：
一、党建工作
按照学校党支部《2025年党建工作计划及月工作安排》进行落实，重点是做好党建带团建工作。
二、安全工作
1.校园安全：进一步完善各项规章制度；深入推进领导值班、班主任值日、教师值岗执勤机制。确保校园安全，保障师生身心健康。
2.安全教育：重点开展防溺水、防雷击、防火、防电及交通安全、消防安全等专题教育活动，不断增强学生安全意识。
三、教学管理
1.抓好教学质量提升：以赛代练，开展听课评课活动；以查促改，促进教学方法改进；积极组织教师开展教研和教学能力培训，学期不少于2次集体备课或集中教研。
2.课程建设：优化专业课程设置，对接行业需求，更新教学内容。重点做好两个专业退出和两个专业升级的各项备案工作。
3.重点抓好安徽省中职学校第三届朗读大赛的参赛工作。
四、学生管理
1.日常管理：加强班主任绩效考核及学生考勤管理，完善请假制度，定期检查宿舍卫生与纪律。
2.心理健康：增开一条心理咨询热线，每周开展心理健康辅导课程，关注学生心理动态。做好重点学生的包保辅导工作。
3.重点做好德育活动的谋划，做到一月一次主题活动，特别是重大节日要安排好。
五、学校资助
1.政策宣传：全面宣传资助政策，确保学生和家长知晓。
2.精准资助：规范认定流程，精准识别资助对象，及时发放资助金。
六、体育工作
1.筹备工作：提前2个月制定方案，确定比赛项目、场地与时间。[具体日期]举办运动会，设置竞技与趣味项目，鼓励全体学生参与。
2.积极参赛：在确保安全的前提下，多参赛，多拿成绩，以赛代练。
3.重点抓好体育对口单招及分类招生考试辅导。
4.组织轮滑社团，为十六运作参赛准备。
七、学校技能大赛
1.组织动员：赛前1个月宣传动员，组织各专业学生报名。
2.赛事实施：按专业类别开展比赛，邀请企业专家评审，对优秀学生表彰奖励。
八、职教活动周（4月）
1.活动策划：提前3周制定活动方案，包括校企合作成果展示、职业体验等。
2.宣传推广：通过多种渠道宣传，展示职业教育特色与成果，吸引社会关注。
3.积极组织参加市职教活动周活动。
九、筹备《皖北文化艺术与文创设计产教融合共同体》成立大会，并如期举办。
十、做好2025届毕业生的报名、高考及建档工作。
总之，2024已成历史，2025年，我们将围绕国家职业教育“一体两翼五重点”继续努力，不断改进，自动自发，创新创效，为学生的成长成才和学校的发展壮大而奋斗。
